Dla dzieci od 2 lat do 7 klasy

Mamy kurs.
Dla Twojego dziecka.

Nie przypadkowy poziom i nie nauka „dla każdego”. Dobieramy język, tempo i aktywności do wieku — tak, by dziecko chciało mówić, a rodzic widział kierunek.

Znajdź właściwy kurs ↓Porozmawiajmy o dziecku ↗
Na jakim etapie jest Twoje dziecko?
Jedna ścieżkaod pierwszych słów do samodzielnej komunikacji

Nie uczymy na chwilę

Budujemy odwagę do mówienia.

Każdy etap ma inny cel, ale mechanizm pozostaje ten sam: zaangażowanie na lekcji, regularny kontakt z językiem i jasna informacja dla rodzica.

01

Angielski używany, nie odtwarzany

Dzieci śpiewają, opowiadają, pracują w parach i odgrywają realne sytuacje. Język staje się narzędziem, a nie kolejnym szkolnym przedmiotem.

02

Krótko w domu, regularnie w głowie

Platformy i materiały online pomagają wracać do języka między zajęciami — bez dokładania rodzicowi roli nauczyciela.

03

Rodzic wie, co rośnie

Po zajęciach dostajesz informację o temacie i pracy grupy. Wiesz, czego oczekiwać i jak zauważać postęp dziecka.

Ścieżka rozwoju

Wiek się zmienia.
Kierunek zostaje.

Zaczynamy dokładnie tam, gdzie jest dziś Twoje dziecko. Każdy kurs rozwija język i przygotowuje do kolejnego etapu — bez zerwania ciągłości.

2–3 lata01

Teddy Eddie
START

Bezpieczne wejście w angielski przez ruch, rytm, rymowanki i wspólną zabawę.

Pierwszy celosłuchanie i naturalne reakcjeTen kurs pasuje →
4–5 lat02

Teddy Eddie
STANDARD

Dużo mówienia w angażujących historiach, piosenkach i aktywnościach bliskich przedszkolakom.

Pierwszy celrozumienie i całe zwrotyTen kurs pasuje →
zerówka03

Teddy Eddie
ABC

Swobodne mówienie spotyka się z łagodnym wejściem w czytanie i pracę z językiem pisanym.

Pierwszy celmówienie + gotowość do czytaniaTen kurs pasuje →
1 klasa04

Teddy Eddie
SUPERHERO

Komunikacja, czytanie i pisanie podane tak, by dziecko zachowało ciekawość mimo nowych szkolnych wyzwań.

Pierwszy celpewne przejście do nauki szkolnejTen kurs pasuje →
2–4 klasa05

Savvy Ed

Pełne wypowiedzi, praca w parach i język w praktyce. Trzy poziomy pozwalają kontynuować bez przeskoków.

Pierwszy celsamodzielna komunikacjaTen kurs pasuje →
5–7 klasa06

Edward’s
League

Partnerska praca z nastolatkami: realne tematy, scenki, projekty i przygotowanie do dalszych wyzwań.

Pierwszy celpłynność i świadome użycie językaTen kurs pasuje →

Długi dystans, widoczne etapy

Rozwój, który można nazwać i potwierdzić.

Kurs nie kończy się na dobrej zabawie. Kolejne lata prowadzą od rozumienia i mówienia do samodzielnego używania języka. Na dalszych etapach umiejętności mogą być potwierdzane egzaminami Cambridge English.

Sprawdź punkt startu dziecka ↗
Cambridge English
  1. 3 klasaStarters
  2. 5 klasaMovers
  3. 7 klasaFlyers
  4. 1 LOPreliminary B1
Egzamin jest możliwym kamieniem milowym ścieżki, nie automatycznym rezultatem samego uczestnictwa w kursie.

Bez zgadywania

Ty znasz dziecko.
My dobierzemy kurs.

  1. 1

    Opowiedz nam, gdzie jesteście

    Podaj wiek, klasę, dotychczasowy kontakt z językiem i dogodną lokalizację.

  2. 2

    Sprawdzimy właściwą ścieżkę

    Potwierdzimy poziom, dostępne grupy i odpowiemy na pytania dotyczące organizacji.

  3. 3

    Dostaniesz konkretną propozycję

    Oferta umowy trafia na e-mail. Jej akceptacja aktywuje kurs i rezerwuje miejsce.

Dobierzmy właściwy kurs

Zacznijmy od krótkiej rozmowy.

Formularz nie zobowiązuje do zakupu. Daje nam informacje potrzebne, by wrócić do Ciebie z sensowną propozycją, a nie przypadkową ofertą.

Wolisz zadzwonić?731 757 642biuro@cescool.pl
Formularz doboru kursuok. 2 min
01 O dziecku
02 Organizacja
03 Kontakt do rodzica

Wysłanie formularza nie zawiera umowy ani nie powoduje naliczenia opłat.

Rodzice pytają

Dobrze wiedzieć przed startem.

Jeśli Twojego pytania tu nie ma, zostaw zgłoszenie albo zadzwoń — odpowiemy konkretnie.

Od jakiego wieku można zacząć?+

Najmłodszy kurs jest przeznaczony dla dzieci w wieku 2–3 lat. Zaczynamy od osłuchania, rytmu, ruchu i bezpiecznych językowych rytuałów.

Nie wiem, jaki kurs wybrać. Co zaznaczyć?+

W formularzu wybierz „Nie wiem — proszę o rekomendację”. Wiek, klasa i dotychczasowe doświadczenia wystarczą nam, by zaproponować właściwy punkt startu.

Czy rodzic musi znać angielski?+

Nie. Materiały pomagają dziecku utrwalać język, a wskazówki dla rodzica pokazują, jak wspierać regularność bez przejmowania roli lektora.

Czy formularz rezerwuje miejsce?+

Formularz rozpoczyna dobór kursu. Po potwierdzeniu grupy otrzymasz ofertę umowy. Dopiero jej akceptacja aktywuje kurs i rezerwuje miejsce.

Czy można wskazać lokalizację i termin?+

Tak. W formularzu wybierzesz lokalizację i możesz wpisać dogodne dni lub godziny. Ostateczna propozycja zależy od dostępności grup.

Dobierz kurs →